为孩子打造更优质的成长空间

来源:香格里拉网 作者:张燕 发布时间:2019-06-07 11:13:44

保障每名孩子参加义务教育,是社会、学校、家庭共同的责任。从调查情况看,在一些地区有一些适龄学生,因家庭疏于管教、学校教导不力等因素,出?#31181;?#21160;或被动辍学等现象。对此,家庭、学校、社会等?#21152;?#20104;以高度重视,积极开展义务教育阶段适龄学生的控辍保学工作,因地制宜,做到消除存量,遏制增量。

“摸清”缘由,剖析辍学原因。适龄学生的辍学原因虽然表面上五花八门,各有不同。但归纳起来,适龄学生辍学,无外乎有几种情况。一是经济困难。在生活?#26657;?#30830;有部分家庭因家庭生活困难,迫于经济压力,孩子过早辍学,进入社会打工挣钱,属于主动辍学;二是厌学弃学。这也是一种主动辍学,有的孩子因为生性顽皮,加之缺乏规范教育,出现厌学、弃学、辍学;三是家庭和学校教育引导不够。有的学生自闭、多动、心智不够健全或有天生缺陷,有的因父母在外打工经常转学,或变成留守儿童……这些孩子在学校与同学或教师之间存在沟通不畅?#20219;?#39064;,长期缺少有效的关注、教育、引导,因心理问题而出现辍学现象。

对症下药,主动承担责任。做好适龄学生义务教育阶段控辍保学工作,让每一名义务教育阶段适龄学生接受义务教育是当前各地方政府、社会、家庭、学校义不容辞的责任。大家必须形成合力,对症下药,精准施策,把控辍保学落到实处。对经济困难的学生,要结合脱贫攻坚教育扶贫,呼吁校方和社会伸出爱心援手,帮助孩子重返校园;对厌学弃学的学生,校方和家庭要积极沟通,加?#31354;?#23545;教育引导,着力培养孩子的学习兴趣,助其重返校园;对有个人缺陷的学生,学校应主动奉?#20064;?#24515;,在孩子周边营造有爱有乐的良好氛围,帮助孩子打开心扉,进而增强学习动力;对因家庭搬家、频繁转校、留守等导致的孩子学习?#20064;?#35201;及时与家长沟通,因情施策解决相关问题,给孩子创造稳定的学习环境。

总而言之,控辍保学的关键还是落实“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”方针,才能达到较好的控辍保学的目的。


责任编辑:和建芸
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